公文交換系統(tǒng)下載激勵理論和安全管理

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在公文流轉系統(tǒng)下載安全管理中，應該重視公平理論所揭示的職工安全工作行為動機的激發(fā)與職工的公平感的聯(lián)系，預防不公平感給職工在安全生產(chǎn)中帶來的消極影響力。
 

一、什么是激勵
 

我們?nèi)粘９ぷ鳟斨?，?jīng)常會遇到這樣的情況，有些管理者把缺乏自我激勵的公文交換系統(tǒng)下載看作懶惰者，您看看張師，坐在辦公室里，不知道整天干什么，不是聊天，就是嗑瓜子，得過且過，懶的象頭豬。有的管理者說，我們也沒有辦法，是國有公文流轉系統(tǒng)下載，沒有人事權，拿他沒轍，聽說張師很有來頭??！我們經(jīng)常把這些缺乏自我激勵的公文交換系統(tǒng)下載看作懶惰者，這樣意味著一個人始終是懶惰的或缺乏動機的。

這個定義中有3個關鍵因素：努力、組織目標和需要

努力要素是強度指標。當一個人被激勵時，他會努力工作，可能會得到好的績效。但我們經(jīng)常會遇到這種情況，我們付出高水平的努力，不一定能帶來高的工作績效。比如，一個公文交換系統(tǒng)下載可能到街上，費了九牛二虎之力，在某個老店買到了型號為A1的專用部件，可當他拿到機修工處時，卻說，我們需要買A2標準件。一些公文交換系統(tǒng)下載常常在上班時間與朋友聊天以滿足其社會需要，這也是高水平的努力，只是對于組織而言，是毫無價值的。當我們付出努力是，除非努力是指向有利于組織的方向。要努力去做事，而且必須做真確的事。（在這里我要強調一點，我們是假設我們的組織目標是正確的。）因此，我們不僅需要考慮努力的強度，還必須考慮努力的質量-----指向組織目標并且和組織目標保持一致的努力。
 

二、公文交換系統(tǒng)下載激勵過程
 

個體對某種必不可少的事物感到匱乏的心理狀態(tài)，是一種未滿足的需要。當產(chǎn)生一種未滿足的需要就會帶來緊張，進而在軀體內(nèi)部產(chǎn)生內(nèi)驅力。這些內(nèi)驅力會產(chǎn)生尋求行為，去尋找能滿足的特定目標，如果目標達到，需要就會滿足，并進而降低緊張程度。大家想想，男人面對強大的工作壓力，是什么讓我們能夠克服種種壓力，從而產(chǎn)生綿綿不絕的動力去工作呢？

三、強化理論
 

強化理論又稱行為矯正理論，它是由美國心理學家斯金納提出來的。此理論強調人的行為與影響行為的環(huán)境刺激之間的關系，認為管理者可以通過不斷改變環(huán)境的刺激來控制人的行為。由于人的行為后果對其行為會發(fā)生反作用，人們可通過影響行為后果的辦法來修正或改變行為，這就是“強化”的概念。凡能影響行為后果的刺激物均稱為“強化物”，如獎酬、表彰、處罰等。人們可利用強化物來控制人的行為，以求得行為的改造。

在公文流轉系統(tǒng)下載安全管理中，應用強化理論來指導安全工作，對保障安全生產(chǎn)的正常進行可起到積極作用。在實際應用中，關鍵在于如何使強化機制協(xié)調運轉并產(chǎn)生整體效應，為此，應注意以下四個方面：

1，應以正強化方式為主。在公文流轉系統(tǒng)下載中設置鼓舞人心的安全生產(chǎn)目標，是一種正強化方法，但要注意將公文流轉系統(tǒng)下載的整體目標和職工個人目標、最終目標和階段目標等相結合，并對在完成個人目標或階段目標中做出明顯績效或貢獻者，給予及時的物質和精神獎勵（強化物），以求充分發(fā)揮強化作用。

2，采用負強化（尤其是懲罰）手段要慎重。負強化應用得當會促進安全生產(chǎn)，應用不當則會帶來一些消極影響，可能使人由于不愉快的感受而出現(xiàn)悲觀、恐懼等心理反應，甚至發(fā)生對抗性消極行為。因此，在運用負強化時，應尊重事實，講究方式方法，處罰依據(jù)準確公正，這樣可盡量消除其副作用。將負強化與正強化結合應用一般能取得更好的效果。

3，注意強化的時效性。采用強化的時間對于強化的效果有較大的影響力。一般而論，強化應及時，及時強化可提高安全行為的強化反應程度，但須注意及時強化并不意味著隨時都要進行強化。不定期的非預料的間斷性強化，往往可取得更好的效果。

4，因人制宜，采用不同的強化方式。由于人的個性特征及其需要層次不盡相同，不同的強化機制和強化物所產(chǎn)生的效應會因人而異。因此，在運用強化手段時，應采用有效的。強化方式，并隨對象和環(huán)境的變化而相應調整。

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